Olá colegas do grupo 3 é um imenso prazer realizar um trabalho com todas vocês, pois ao ler os comentários pude perceber que cada componente do grupo empenhou-se em ver o filme e tirar dele sua mensagem. Vi o filme e prestei bastante atenção em todos os detalhes para realmente entender e conseguir interpretar de maneira clara e consisa o que estava sendo mostrado. Primeiro o filme nos mostra que um jovem de apenas 18 anos é condenado por supostamente ter matado seu pai e todas as evidências apontam no sentido de que ele seja realmente culpado, mas há uma ressalva do juiz quando diz para que os jurados ao se reunirem tenham o cuidado para que se houver uma pequena dúvida em relação ao caso que não considerem o jovem culpado, afinal a condenação neste caso seria algo trágico com o desfecho em uma cadeira elétrica como permite as leis americanas. Fiquei pensando muito sobre a temática do filme o que é evidência?O que é argumentação? No príncipio todas evidências apontavam para a culpa do rapaz, tudo demonstrava que ele era o culpado, mas alguém entre os doze jurados tinha algumas dúvidas a respeito ,e foi baseado nisto que o jurado representado magnificamente pelo ator Henry Fonda fundamentou seus argumentos. No começo eram 11 votos contra 1, mas no decorrer da trama a cada argumento que ia surgindo a votação se modificava até que todos 12 votaram na inocência do jovem. No momento que estava assistindo o filme me reportei as reuniões de professores que cada uma de nós participamos em nossas escolas: há aquelas professoras que não tomam posicão em qualquer sentido, outras ora pensam de um jeito ora de outro, há aquelas que tem seu posicionamento radical e não abrem mão do seu pensamento, também existem algumas que não pensam no coletivo mas somente em si próprias em seu bem-estar não importando o que pode-se fazer para melhorar , também pode-se observar aquelas que lavam suas mãos e dizem que já fizeram tudo o que foi possível e nada resolve pois a educação no país não tem jeito há muitas coisas erradas e não dá para fazer nada.Poucas são aquelas professoras que levantam sua voz e argumentam , mostram que apesar das evidências nos mostrarem que temos péssimas condições em nossas escolas, nossa remuneração é muito defazada,que as escolas são sucateadas e vários outros problemas ,ainda há solução basta ter um pouco de dúvida e não se conformar com o que as evidências nos mostram no dia-a-dia. Estou vivendo este momento em minha vida profissional, pois desde que comecei a cursar juntamente com todas vocês este maravilhoso curso de Pedagogia tenho argumentos e ferramentas para mostrar na escola onde trabalho que é possível sim, a escola pública ter qualidade em seu ensino e que basta as vezes um olhar diferente em relação a velhas idéias tradicionais que algo muda. Em minha escola tudo que aprendo no Pead passo para minhas colegas, um livro que li, um power-point que assisti, uma relação de livros que recebi por e-mail ou qualquer outra aprendizagem que acho significativa não só para mim, mas para o grupo de professores na qual estou inserida. Percebo que as vezes nossos colegas de escola sentem-se ilhas; cada uma em sua sala de aula sem compartilhar, trocar idéias ou tão somente conversar sobre os desafios de cada dia, então com um gesto simples como o fornecimento de um site onde podem ser encontrados jogos e brincadeiras já é um argumento para que aquela colega motive-se e acredite que dá para através dos jogos e brincadeiras a aprendizagem se tornar significativa, para seus alunos. Ao assistir este filme o que realmente tentei observar era o que a mensagem por ele transmitida, vinha de encontro a minha realidade como professora. Colegas esta foi minha interpretação, espero ter colaborado com nosso grupo de alguma maneira. Bjs para todas. Jane Lamera
Obs:Comentário inserido no Fórum da interdisciplina Seminário Integrador III
